Hier finden Sie viele Informationen zur Phänomenologie der Hochbegabung, Konzepte zur Förderung hochbegabter Kinder bereits in der frühkindlichen Pädagogik und in der Schule sowie Hilfestellungen für die Beziehungsebene innerhalb der Familie.
Die Gerechtigkeit einer Begabungsförderung liegt in der Chancengleichheit und in der Gleichwertigkeit, aber nicht in der Gleichmacherei der Kinder.
Hochbegabung
Hochbegabte Kinder zeigen häufig ein auffälliges Verhalten. Das Gefühl anders und damit falsch zu sein ist vermutlich Ursache für dieses Verhalten. Die außergewöhnliche Sensibilität der Kinder erfordert eine hohe Beziehungsfähigkeit der Eltern und der pädagogischen Begleiter.
Kindergarten Matthäus
Von 1999 bis 2019 hatte sich die Gütersloher Einrichtung zu einem Ort für die Begabungsförderung aller Kinder und zur Integration hochbegabter Kinder entwickelt. Stiftungs-geförderte Weiterbildungen führten sowohl im Team als auch im Kindergarten zu nachhaltigen Veränderungen.
Konzeption
Die Inhalte basieren auf der persönlichen Erfahrung von Frau Irmtrud Jurke aus ihrer langjährigen Tätigkeit in der pädagogischen Arbeit, sowie der Begleitung des Ev. Kindergarten Matthäus in Gütersloh durch das Zentrum für Begabungsförderung Zürich (ehemals Münster).
Wenn Sie weitere Fragen, Anregungen oder Hinweise haben, so wenden Sie sich bitte direkt per eMail an Irmtrud Jurke.