- James T. Webb, Elizabeth A. Meckstroth, Stephanie S. Tolan, “Hochbegabte Kinder, ihre Eltern, ihre Lehrer. Ein Ratgeber” Taschenbuch, 256 Seiten, Verlag: H. Huber, Göttingen, Erscheinungsdatum: 2004, 4. Auflage, ISBN: 3-456-84118-3
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Die Inhalte dieses Buches sind Grundlage der Arbeit im Evangelischen Kindergarten Matthäus sowie der Elternseminare von Irmtrud Jurke.
- Dabrowski, K. “Positive Desintegration“. Boston, Brown And Company, 1964
- Dornes, M. “Der kompetente Säugling“. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag, 1993
- Gardner, H. “Abschied vom IQ: die Rahmentheorie der vielfachen Intelligenzen“. Stuttgart: Klett Cotta, 1994
- Hainbokel, A. “Hochbegabte. Erkennen, Probleme, Lösungswege“. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 1988
- Preckel, F. “Internetguide für begabte Kinder und Jugendliche“. Münster: Lit-Verlag, 2002
- Renzulli, J.; Reis, S. M.; Stednitz, U. “Das Schulische Enrichment Modell SEM. Begabtenförderung ohne Elitebildung“. Aarau: Sauerländer, 2001
- Renzulli, J.; Reis, S. M.; Stednitz, U. “Begleitband zum schulischen Enrichment Modell SEM. Trainingsaktivitäten, Vorlagen, Unterrichtsmaterialien“. Aarau: Sauerländer, 2001
- Wittmann, A. “Hochbegabtenberatung. Theoretische Grundlagen und empirische Analysen“. Göttingen: Hogrefe, 2003