Der Kreativbereich in der Halle

Einfallsreichtum und Fantasie - dieses sind die wichtigsten Wörter im Kreativbereich / Künstlerstübchen der Halle. Hier haben die Kinder unter einer Vielzahl von verschiedensten Materialien wie z.B. Papier, Pappe, Kartons, Papprollen, Korken, Wolle, Federn, Stoffe… die Möglichkeit, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen. Gemeinsam entwickeln die Kinder Ideen. So entsteht aus mehreren Pappröhren ein Roboter oder aus einem Karton eine Ritterburg aus dem Mittelalter. Die Erzieherinnen begleiten und unterstützen die Kinder in ihren Ideen und in der Umsetzung. Wir sind immer erstaunt, was für Kunstwerke die Kinder aus wenigen Alltagsmaterialien zaubern.

Tanz-AG

1, 2, 3, im Sauseschritt tanzen alle Kinder mit!

Spaß, Freude, Spiel, Rhythmik und das Gefühl für die Musik ist unser Motto. In der Tanz -AG lernen die Kinder ganz unterschiedliche Werte kennen. Beim Tanzen erleben die Kinder ein großes Gemeinschaftsgefühl wo das Vertrauen der Kinder gestärkt wird. Die Kinder bringen in die Turngruppe eigene Ideen und Vorstellungen mit, die dann mit der Hilfe der Erzieherinnen umgesetzt werden. Wichtige Aspekte der Tanz-AG:

  • Fantasie und Kreativität: Tanzschritte selber ausdenken
  • Körpererfahrung: sich selber anfassen könne, aushalten können, schminken,…
  • Rhtythmusgefühl
  • Gefühl für die Musik entwickeln, langsam , schnell
  • Konzentration

Computerschwerpunkt

Im Jahr 2008 haben wir, mit Unterstützung der Eltern und Renate-Gehring-Stiftung, den Computer-Technikbereich in unsere pädagogische Arbeit integriert. Die Kinder waren und sind begeistert über diesen Spiel- und Lernbereich. Derzeit stehen 65 Kindern drei PC Anlagen mit Drucker, inklusive vielfältige Software zur Verfügung.

Dank der finanziellen Unterstützung der Stiftungen haben die Kinder seit Sommer 2008 die Möglichkeit, in Begleitung einer pädagogischen Fachkraft im Internet zu surfen.

Themen wie z.B.:

  • Naturwissenschaften (Tiere, Wasser, Erde, Luft etc.)
  • Fremdsprache (Englisch)
  • Straßenverkehr
  • Mein Körper
  • Religion
  • Bauen und Konstruieren
  • Astronomie und Mathematik

Die Kinder wählen nach Interessen, Bedürfnissen und ihrem Entwicklungsstand entsprechend, Lernspiele aus. Sie werden von den Erzieherinnen angeleitet und begleitet Spielsequenzen selbständig durchzuarbeiten. Dabei entwickeln sie folgende Fähigkeiten und Fertigkeiten:

  • zuhören
  • Aufgabenverständnis
  • Handhabung der Computermaus
  • Lösungen finden
  • Lösungsweg entwickeln
  • Kommunizieren und Absprechen in der Kleingruppe
  • Hilfestellung geben
  • logisches Denken
  • Rechnen, Schreiben, Lesen lernen
  • etc.

Mit allen Sinnen erleben

In einer Gruppe wird gezielt die Sinneswahrnehmung der Kinder gefördert. Dazu stehen Tastparcours, Koordinationsspiele und vieles mehr zur Verfügung. Kinder, die sich lieber mit Buchstaben, Zahlen oder graphischen Formen auseinander setzen können, nehmen gerne das Nikitin-Material oder das Schachspiel in Anspruch. Eine große Anzahl an Bau und Duplotechnikmaterial bietet Möglichkeiten Städte, Zooanlagen, Papierpressen, Bohrmaschinen und vieles mehr zu konstruieren.

Werkstatt

Vorzeichnen, Sägen, Bohren, Leimen, Spannen, Schmiergeln, Bemalen… alles mit Holz

In der Holzwerkstatt, die im Kreativbereich eingerichtet ist, haben alle Kinder der Einrichtung am Vor- und Nachmittag die Möglichkeit mit Holz und verschiedenen Werkzeugen zu werkeln. Die Kinder kommen mit ihren Ideen und Vorstellungen in die Werkstatt und arbeiten mit geeigneten Tischler und Sperrholzplatten an 4 Werkbänken. Die Holzplatten werden mit kleinen und großen Laubsägen, Leim, Hammer mit Nägeln, Schmiergelpapier, Pfeilen oder einer handbetriebenen Bohrmaschine, mit der die Kinder selber Löcher in ihr Holz bohren können, bearbeitet. Die kleinen Werkstattkünstler können, wenn sie möchten ihre fertigen Holzkunstwerke mit Farben verschönern und bemalen. In letzter Zeit entstanden in der Werkstatt Autos, Schiffe, Blumen, Zauberstäbe die mit Glitzer verschönert wurden.

Ziele:

  • Die Kinder erlernen den richtigen Umgang mit Holz und deren verschiedensten Werkzeugen.
  • Die freie Entfaltung von Kreativität und Fantasie.
  • Die Entdeckung und Entwicklung persönlicher Fähigkeiten und Fertigkeiten.

Die Kinder erleben Stärken und Begabungen, entwickeln den Wunsch, sich weiterzuentfalten und ihr Können ausszubauen.

Aktualisiert: